音乐美学与教育

陈蕾，女，汉族，1986 年 7 月出生，吉林省长春市人，2006 年毕业于浙江传媒学院，获得学士学位，2013 年毕业于英国约克大学，获得硕士学位，现为哈尔滨师范大学传媒学院教师。中国音乐家协会电子音乐学会会员，长期从事教学和科研工作。主讲影视配乐、影视音乐分析、西方音乐文化等多门课程。主要研究领域为音乐教育、音乐传播、影视声音艺术，发表过多篇学术论文，主持多项省部级科研项目。

唐买社妹，女，中共产党员，从 1991 年 7 月开始任教于广州市白云区潭岗小学。是广州市白云区名教师，广州市特约教研员、市骨干教师、白云区音乐教研会副会长。曾获广州市优秀教师奖，广州市优秀音乐青年教师。1991 年从教以来，努力钻研教材，积极热情投身于教育教学工作中，并且勇挑重担。在 2005 年至 2007 年承担广州市“中小学生音乐创造活动”课题研究，2005 年至 2009 年负责广州市白云区教育学科“十五”规范课题分层子课题《新课程理念下学生学习方式转变的研究》艺术科子课题方案的制订、实施与总结。2013 年承担了市级课题《综合艺术课程中学生合作学习方式》的探究，并在 2015 年 12 月顺利结题。2017 年承担广东省“十三五”规划课题“城乡二元结构下中小学悦纳教育实践子课题 ---- 悦纳教育下过程性评价促进学生音乐智能发展研究积极投身素质教育”，于 2018 年顺利结题。本人就有多篇论文获区级以上的奖励，有 2 篇论文发表，其中有 1 篇发表在国家级刊物《文苑》杂志上，另一篇发表在广州市教育局教研室“十五”《开展中小学生音乐创造活动的研究》结题文集中。

两篇德育研究成果论文分别在 2016 年 2017 年两年获白云区教育局德育研究成果二、三等奖。学科论文获白云区学科论文比赛三等奖。2018 年 6 月论文《小学音乐识谱教学中的三个基本方法》发表在国家级刊物《教育学文摘》上，2018 年 7 月《小学音乐课堂如何以评促教》发表在省级刊物《成功》，《悦纳学生，用心浇灌迟开的花》发表于《下一代》杂志社上。期间还曾获广州市优秀课例一等奖，市论文一等奖，教学设计、教学案例分别获二等奖。2018 年 2019 年两年分别荣获广州市“一师一优”的优秀课。

音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐是学会欣赏美的关键一步。音乐由人类创作，表达的自然是人的情感，音乐欣赏者就是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。音乐不仅能增加生命的长度，还可以扩充生命的宽度和深度，帮助我们寻找到生命的精神支柱，寻找到灵魂的归属。而美学教育又称美育，是通过培养人们的认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。美育的主要任务是：（1）培养并且提高学生在感受美方面的能力；（2）培养并且提高学生在鉴赏美方面的能力；（3）培养并且提高学生在表现美和创造美两方面的能力；（4）培养并且提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。美育对德育、智育和体育都有十分积极的影响。美育通过用优美动人的艺术形象，帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，从而使他们接受生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。